Теперь главное, чтобы денег хватило

[xaxam]

Спецуниверситеты на высоком старте

Опустить перпендикуляр - это всякий дурак может, а вот поднять перпендикуляр, особенно если это Вертикаль Власти, - тут важно знать, из какой точки поднимать. Президент, похоже, справился, - с опорой на верную горизонтальную плоскость (МГУ, ЛГУ, МИСиС).

Короче, если теперь из главка приходит распоряжение считать синус суммы равным сумме синусов, - крутись как хочешь, но чтоб баланс сошёлся до копейки. Некоторым лентописателям

❝ ...кажется, что за чрезвычайно запутанными и чрезмерно разрекламированными нововведениями и впрямь стоят благие помыслы. Теперь главное, чтобы денег хватило. ❞

"Хеломским Ведомостям" картина представляется более простой: в стране недостаток людей, умеющих крутить навороченные интеллектуальные гайки, и нужно, как во времена оные, миллион ИТР. Иначе "Бентли" и им подобные тачки, с их бортовым компьютером мощнее, чем у всего проекта "Союз-Аполлон", придётся ради мелкого ремонта на самолёте отсылать на родные заводы.  Ну, сейчас может, полмиллиона хватит, но взять-то их неоткуда. Потому как процесс выращивания дешёвых ИТР возможен только сверху вниз, из затравочных микрокристаллов - профессиональных химиков, физиков, биологов, математиков. Но эти поганые микрокристаллы имеют обыкновение требовать денег (не в карман, - это-то ещё было бы по-человечески понятно и можно было бы договориться о разумном проценте с какого-нибудь попила), а на свои бессмысленные коллайдеры-шмаллайдеры и на препараты, которые можно заказать вечером, а получить утром следующего рабочего дня. Робкое пожелание списывать стоимость поборов пожарной охраны с гранта встречает непонимание бухгалтерий, а процедура оформления виз для научных мигрантов ещё ожидает своих лоббистов и откатчиков.

Поэтому и кажется реформаторам образования, что если под крышей одного нового федерального университета собрать тринадцать прежних техникумов и один областной пединститут, то научная жизнь там самозародится из грязи, старенького профессора, который сорок лет назад учился в Харькове и с тех пор продолжает разрабатывать "свою" козырную тему, и федерального финансирования (в масштабах, принятых в других госинстанциях). Когда просрут и эти полимеры, останется, видно, одно решение. Президент будет назначать Главного Учёного, тот, по согласованию с управделами, назначает сто двадцать освобождённых академиков, каждый освобождённый академик имеет право присудить 120 докторских степеней, каждый доктор... Короче, при достаточной высоте вертикали нужное количество ИТР образуется при минимальных затратах. А тем, кто не захочет участвовать в коллективном процессе, ответ уже даден: "...граница открыта. Вон отсюда".

Правда, исторический опыт показывает, что открытость границы в рамках такой реформы долго не продлится.

На фото: вот что бывает, когда бестолковому фоторепортёру дают в руки не мыльницу, а профессиональную говнозеркалку оптику.

Эдак скоро и трактора летать перестанут.

P.S. И уж чтоб два раза не вставать, по поводу университетских рейтингов. Из шести критериев, которые Times использует с неравными весами при сравнении, реально осмысленны только два первых: peer review (отвечающий за исследовательскую часть) и employers' review (отвечающий за работоспособность выпускников, неважно, каким образом достигнутую, например, жёстким отбором абитуриентов). Если кто-нибудь смог бы загнать эту табличку в Excel и посмотреть, что получится, если смешать эти два критерия с весами 2:1 (если университеты важны как кузница науки) или 1:2 (если кадры решают всё), было бы интересно.

Comments

[french-man.livejournal.com]

Ты хочешь сказать, что только длина и толщина? Причем длина в два раза важнее?

[xaxam.livejournal.com]

Я хочу сказать, что остальные показатели (faculty/students ratio, international nonsense etc) либо не имеют никакого смысла, либо производны от основных двух. Поскольку никакие хреномерки типа citation index ничего не отражают в принципе, их тоже надо выкинуть. Остаются два фактора. Можно было бы добавить ещё два, - оценку собственной комфортности/эффективности студентами и профессорами, тоже по некой условной шкале. И перестать выводить сотые доли балла и подвижки вверх/вниз на их основе, а произвести естественную кластеризацию и/или гистограмму.

[litsyn.livejournal.com]

При всей глупости рейтингов - это то, на что смотрят. Рейтинг Таймс, достаточно идиотский, на взгляд тороннего наблюдателя, даёт в первых двух сотнях не лишённую связи с действительностью картину. Смотрите на рейтинги как способ разделения университетов на группы качества, и всё ИМХО станет на свои места.

[xaxam.livejournal.com]

Я примерно это и хочу, но при этом мне хочется избавиться от систематической ошибки, вносимой несущественными критериями. Если в университете Х один профессор может отлично (по мнению работодателей) выучить 20 студентов, и при этом, по мнению коллег, ещё и науку двигает успешно, то какое значение для рейтинга имеет то, что в другом университете на одного профессора приходится 15 студентов, если они никому не нужны?

[alevaj.livejournal.com]

По-моему, этот рейтинг ерунда, как его ни крути. По критерию 2:1 McGill и Monash побивают Princeton, который идет наравне с Singapore. При этом Melbourne входит в восьмерку абсолютных лидеров наряду с Harvard, Stanford и MIT, а ENS Paris и ETH сильно отстают от Auckland и Queensland, не говоря уже об New South Wales, Australian National и Sydney.

[xaxam.livejournal.com]

Да, я тоже обратил внимание на заоблачные рейтинги австралийских университетов. Может, у них там НТР происходит, пока Старый Свет меряется пиписьками с Новым, а Россия встаёт с колен?

С другой стороны, первую пересадку сердца сделали в Южной Африке. Кто тогда знал что-нибудь про уровень расистских университетов?

С третьей стороны, каковы peers, таковы и peer reviews. Я плохо понимаю, как такой рейтинг можно получить. Ясно, что математики должны оценивать математиков, историки историков и т.д. Чтобы набрать статистику, нужно опрашивать сотни людей в каждой профессии, с просьбой каждому оценить десятки департаментов. Что-то ни разу никто из моих знакомых мне не говорил, что его запросили.

[levimem.livejournal.com]

Интересно, когда они догадаются, что сталинская школьная система была заточена именно на производство ИТР, и им придет в голову, что нынешняя школьная мода, которую они пытаются ввести, заточена совсем под производство гуманитариев.