xaxam | Лидеры и пахари иным манером

И чтобы дважды не вставать, за процветание наук и изящных искусств

Полная тревоги статья про то, как Израиль утрачивает технологическое преимущество и уступает позиции Турции и Саудовской Аравии (перевод с иврита).

Поучительный пример того, как журналист, ни ухом ни рылом не разбирающийся в проблеме (бакалавр в области связи), нарезает цитаты, услышанные на конференции. Конференция, в которой принимали участие ректоры университетов и госчиновники, отвечающие за образование и науку, имела стандартный формат "дайте денег, иначе будет плохо, - да вы и теми, что есть, плохо пользуетесь".

Два примера: Юджин Кандель (очень умный мужик, "отец" израильского экономического бума 2009-2015 года) заявил, мол,

❝Я вовсе не уверен, что через десять лет у Израиля по-прежнему будет технологическое преимущество.❞

Гевалт, всёпропало©? отнюдь. В самом деле, чтобы сохранить технологическое преимущество, надо постоянно бежать впереди паровоза и вкладывать ресурсы в образование, в частности, в высшее образование. В Израиле есть два сорта образования: университетское (сильно субсидируемое, около 2500-3000 долларов за семестр, с первоклассными лабораториями и профессорами мирового уровня) и колледжи, где студенты полностью оплачивают своё обучение, а преподают им сплошь да рядом люди, давно растерявшие квалификацию, если она у них и была когда-то. Постдоки, не нашедшие позицию в университетах, как правило, уезжают искать работу в америках-европах, где в университетах второй-третьей сотни если и не самые блестящие условия для научной работы, то уж по крайней мере соотношение зарплаты и преподавательских часов относительно прилично и ни в какое сравнение не идёт с нашими (профессор в колледже должен преподавать 12-14 часов в неделю, а в университете - 6, и дорасти до профессора в колледже куда сложнее и дольше). Если бы удалось как-то сгладить эту ступеньку, выиграли бы все. Но я отнюдь не уверен, что это получится, слишком уж инертна система образования.

Второй пример. Президент Техниона Перец Лави заламывает руки:

❝Страны в нашем регионе переживают бурный научный и технологический расцвет. Иранские ученые только в прошлом году опубликовали более 20 тысяч научных статей. В Турции тоже наметился впечатляющий поворот, но больше всех достойна восхищения Саудовская Аравия. Индекс цитирования саудовских математиков в специализированных научных изданиях такой же, как у израильских ученых. Саудовцы привлекают на свою сторону, попросту «покупают» перспективных специалистов. Темпы научно-технического прогресса – сумасшедшие. Мы отстаем от них и должны принять это к сведению.❞

Лави можно понять, - любой повод поклянчить денег или каких других ништяков у правительства хорош, если работает. Но старый Перец лукавит, и это нужно понимать. То, что Турция и Иран резко увеличили брутто-производство статей, совершенно не повод считать, что положение с наукой или высшим образованием там улучшилось. Скорее наоборот, вместо того, чтобы заниматься делом, турецкие и иранские профессора удовлетворяют своё начальство противоестественным способом.

А вот Саудовская Аравия вообще пошла своим путём. Они продают саудовские аффилиации за сумасшедшие деньги. Вот здесь, например, перечислены редакторы свежего саудовского математического журнала, у каждого из которых указана двойная аффилиация, - в своём "обычном" месте и в Джидде, в King Abdulaziz University. Мне когда-то рассказывали, как это работает: берут математиков самого высокого калибра (вплоть до филдсовского, как видим), и предлагают им очень специальную позицию в саудовском университете: сумасшедшая зарплата и минимальные требования (три недели в году или что-то около того) провести на "рабочем месте". Разумеется, никакого преподавания балбесам, если хотите, - миникурс или несколько докладов по желанию, в удобное для вас время. В СССР такое называлось "путёвка в дом творчества" для тех, кто хочет поработать немного в тишине. Небольшая выгода от такой "покупки" есть, - самые толковые из "местных" получают возможность прицепиться к мэтрам, а мэтрам (за такую зарплату) неловко отказать в соавторстве местным дарованиям. Но от этого уровня до создания самоподдерживающегося хорошего математического департамента, - как минимум, несколько десятилетий, в предположении, что поток денег не пересохнет.

Так что "отставание" Израиля в состязаниях по фаллометрии в математике - скорее показатель относительного здоровья здешней университетской системы. Ша, никто никуда не отстаёт, достаточно посмотреть на списки докладчиков на международных конгрессах. Но такими достижениями трясут по другому поводу и немного в другом месте.

Что, разумеется, не означает, что проблем нет (главная - катастрофический уровень школьных учителей математики), но это уже другая история.